物(&∞π✘wù)聯網的(de)核心是(shì)萬物(wù)互聯★α$，主要(yào)是(shì)指通(tōng)過科(kē★§> )學技(jì)術(shù)将數(shù)據傳輸設備以及網絡連接'♥≠§起來(lái)，實現(xiàn)信息互通(tōng)。人(rén)工(gōΩ$ng)智能(néng)主要(yào)是(shì)指将數(shù)據輸÷ δ<入機(jī)器(qì)之中，使機(jī)器(qì)能(néng)∞€¥夠擁有(yǒu)類似人(rén)的(de)思維方式和(hé)做(z±βuò)事(shì)技(jì)巧，然後通(☆≤∏tōng)過機(jī)器(qì)來(lái)幫助實現(xiàn)工↓∑δ(gōng)業(yè)生(shēng)産或者數(•♦shù)據計(jì)算(suàn)等。

      &♣∑nbsp;人(rén)工(gōng)智能(néng)研究以及物(×≤∞wù)聯網技(jì)術(shù)都(dōu)是(shì‍∏)時(shí)下(xià)比較熱(rè)門(mén)的(de)專業(✔↓↑​yè)。黑(hēi)龍江省各大(dà)高(gāo)校(x♠α​iào)也(yě)設置了(le)相(xiàng)關的(de)專業€✘±(yè)，希望能(néng)夠為(wèi)社會(huì)培養±↑γ 出人(rén)工(gōng)智能(nén≤σ ←g)以及物(wù)聯網研究領域方面的(de¶‌₽)高(gāo)端人(rén)才。物(wù)聯網技(jì)術(shù)更多↔✔∑₩(duō)的(de)是(shì)通(tōng)過多(duō)設備連接從(có​ →ng)而獲得(de)各方數(shù)據，數(shù)據的(de)獲​¶∞'取是(shì)實時(shí)的(de)，Ω↓Ω所以物(wù)聯網更多(duō)的(de)是(shì)對(d¶§σ>uì)數(shù)據的(de)收集，後期對(duì)數(shù)據的(d∑∞♥e)整理(lǐ)以及彙總分(fēn)析等仍舊(j₩ ∞iù)需要(yào)人(rén)工(gōng)來(lái)完成。

       但(dàn'÷♦)是(shì)通(tōng)過物(wù)聯網收集到(dà∑∞o)的(de)數(shù)據信息量非常大(♦¥dà)，如(rú)果完全依靠人(rén)工(gōng)來(lái)進行δ♠₽(xíng)梳理(lǐ)的(de)話(huà)，工(gōng)作(zu±∑✘αò)量非常大(dà)，操作(zuò)比較困難，目前的(de)技(jì)"βγ術(shù)以及設備也(yě)難以支撐如(rú)此大(dà)數(sh€≤'δù)據量的(de)運行(xíng)處理(lǐ)，這(z₩≥÷hè)個(gè)時(shí)候就(jiù)需‍♦λ要(yào)人(rén)工(gōng)智能(néng)來(ε≥lái)幫助進行(xíng)。

       人(ré±φ≤>n)工(gōng)智能(néng)主要(yào)是(shì)通(↕£¥tōng)過模拟人(rén)類的(de)思維方式以及π‍β÷辦事(shì)方法來(lái)進行(xíng)運作' (zuò)，這(zhè)就(jiù)需要(yào)人(rén€←φ‌)工(gōng)智能(néng)能(néng)夠擁有(yǒu)一(yī)定‌₩‌ 的(de)學習(xí)能(néng)力，首先需要(λ★yào)給人(rén)工(gōng)智能(néng)輸入大(dà)ββ 量的(de)數(shù)據，使其能(néng)夠進行(xíng)模拟™π訓練，通(tōng)過多(duō)次演練之後能(néng)夠通(tōα'<ng)過具體(tǐ)的(de)場(chǎng)景分(fēn)析，判斷如(rú)×​>™何回應，即通(tōng)過模仿人(rén)↔γ的(de)行(xíng)為(wèi)進行(xíng)數(shù)據的₩♣>(de)運算(suàn)以及處理(lǐ)，同↔≈σ時(shí)人(rén)工(gōng)智能(néng)還(hái)可(‌£♦σkě)以通(tōng)過數(shù)據庫中的(de)信息進行(xíλ©ng)語音(yīn)處理(lǐ)、圖像處理(lǐ)等工(gōng)作(zφ​uò)，幫助各個(gè)領域實現(xiàn)人(rén)γ&©工(gōng)智能(néng)化(huà)。

       将物(wù)聯網技✘♥♦(jì)術(shù)以及人(rén)工(gōng)智能(néng)化 ©(huà)技(jì)術(shù)相(xiàng)結合，可(kě)以λ 實現(xiàn)對(duì)物(wù)聯網端數(s‍×hù)據的(de)分(fēn)類彙總，物( ±wù)聯網智能(néng)化(huà)離(lí)不(bù)開(kāi)人(∑★∞rén)工(gōng)智能(néng)技(jì)術(shù)的(≥≠de)支持，同樣人(rén)工(gōng)智能(nén∑φ&g)要(yào)實現(xiàn)同樣需要(yào)物$£‍≈(wù)聯網提供的(de)數(shù)據支持，所以說(sh®★uō)人(rén)工(gōng)智能(n∏<§®éng)與物(wù)聯網是(shì)相(xiàng)輔相(xià✘ ☆>ng)成的(de)，二者互相(xiàng)促進、互相ש(xiàng)成就(jiù)。在人(rén)工(←$↓ gōng)智能(néng)背景下(xià)進行(xín♠÷g)物(wù)聯網專業(yè)人(rén)才♦α♥ε的(de)培養，要(yào)求學生(shēng)對(Ω∏"®duì)人(rén)工(gōng)智能(néng)方面γλ↕的(de)技(jì)術(shù)進行(xíng)學習(xí)，提‍≈升學生(shēng)理(lǐ)論知(zhī)識的 ‌ε≤(de)寬度及深度，提升學生(shēng)的(de)實際操作(zuò)σ∏能(néng)力，從(cóng)而全面提升學生(sh↕♦ēng)的(de)綜合素質和(hé)專業(yè)技(jì)能(néng)，為• §β(wèi)社會(huì)培養創新型高(gāo)素質人(rén)才✔<。

       ∏✔;物(wù)聯網技(jì)術(shù)以及人(rén)工(g¶↓♥✘ōng)智能(néng)技(jì)術(shù)在近(jìn)些(xiē)₽  ≤年(nián)得(de)到(dào)了(le)快(kuà♦βi)速發展，而且将是(shì)未來(lá₩π<≈i)多(duō)年(nián)的(de)發展方向和(h∑Ω&>é)領域，所以相(xiàng)關高(gāo)校÷$(xiào)應該加強對(duì)于物(wù)聯網​σ•專業(yè)人(rén)才的(de)培養，使其能(nén©®♣εg)夠适應社會(huì)發展的(de)需   ✔要(yào)，為(wèi)社會(huì)提供高(gā←σo)素質可(kě)實用(yòng)新型人(rén)才。